Son
sistemas que nos permiten añadir enlaces a un sitio público, de manera que
siempre estén disponibles en cualquier computador con acceso a la red. Todas
las fuentes de información quedan almacenadas en la cuenta. Su funcionamiento
tiene un carácter colectivo, pues se pueden compartir enlaces con todos
aquellos usuarios que deseemos.
La
herramienta de marcadores hace posible que tener el acceso a los contenidos de
forma rápida, si los docentes trabajan de manera colaborativa con sus alumnos y/o
con otros centros educativos, además de que los marcadores sociales permiten
clasificar y etiquetar a través de etiquetas, asignando un nombre a la fuente
de información. Esta herramienta permite además almacenar, clasificar y
compartir enlaces categorizados, mediante tags (etiquetas), con otros usuarios
o grupos de usuarios, lo que facilita la libre disponibilidad de recursos
gratuitos.
Los
marcadores sociales se incluyen con un criterio pedagógico adecuado, originan:
La
toma de decisiones.
El
desarrollo de la metacognición.
El
seguimiento, de manera personal, a los estudiantes por parte de los docentes. Cuando
se trabaja con marcadores permite que el docente pueda valorar la manera como
los distintos grupos de estudiantes trabajan los objetivos propuestos en las
clases. Entre
las utilidades educativas del uso de marcadores sociales podemos destacar, el
intercambio de materiales, contenidos de aprendizaje o enlaces sobre una
temática concreta, facilita que estudiantes se suscriban a RSS según tags o
colecciones de tags y, por consiguiente, permite que estén actualizados/as en
una categoría determinada, una vez que es incluida y clasificada por otros
usuarios suscriptores del marcador social compartido. La posibilidad de contar
con una lista o ranking para identificar con facilidad y rapidez los enlaces o
documentos más útiles e interesantes vinculados con una temática definida. El
docente puede manejar y clasificar los tags que desea que sus alumnos sigan o
tenga acceso de manera rápida e inmediata, los docentes pueden definir de
manera exacta cuales son las páginas de interés para una acción formativa.
Ejemplos
del uso de marcadores sociales en actividades educativas son, la realización de
una tarea de investigación, donde se deben de citar varios sitios web
referentes a un tema en cuestión donde todos los estudiantes tengan que acceder
a esos sitios y sacar sus propias conclusiones del tema.
Otro
seria la implementación de alguna revista educativa y hacer una página social
colaborativa donde sean expuestos todas las investigaciones y análisis
realizados por los estudiantes en una asignatura o tema tratado en una clase.
Entre
algunos marcadores que podemos citar están:
- Mister Wong es un marcador social de favoritos. Se pueden guardar sitios web interesantes en una cuenta personal, a la que se tiene acceso desde cualquier lado. Con palabras clave propias, llamadas etiquetas, se pueden almacenar los favoritos de manera sencilla y organizarlos individualmente.
- Blinklist es un sitio donde podemos almacenar nuestros enlaces, etiquetarlo mediante tags así como añadirle una descripción a cada enlace. Podemos definir, además, si compartirlo o no, permite buscar enlaces por tags mediante una nube de tags, seleccionar enlaces favoritos al estilo GMail con tan solo activar una estrella y crear por cada usuario una dirección RSS para meterla en un agregador de enlaces RSS y ATOM, pero dispone de una dirección de feed pública con los últimos enlaces añadidos.
- Delicious es un servicio de gestión de marcadores sociales en web. Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). Puede almacenar sitios webs y permite compartirlos con otros usuarios de delicious y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.
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